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激发孩子内在学习动力的三个层次,你能做到哪一层?_

发布日期:2020-09-16 05:12   来源:未知   阅读:

在现代家庭教育中,家长们为孩子的学习,操碎了心,投入大量的精力,金钱,时间陪伴孩子和教育孩子,让孩子上最好的学校,请最贵的家庭教师,尽量报多个补习班,一个家长放弃工作来陪伴孩子。可是,效果不尽如人意,有的孩子拒绝上课,有的孩子成绩不见涨,学习中拖沓,丢三落四,学习敷衍,玩手机电脑等现象层出不穷。

第1层、家长做保姆式。在抚养孩子过程中,基础的激发孩子内在动力的方法。

其实,最简单的方法就是让孩子喜欢上读书,内心自发的喜欢学习,自己内心的喜欢才是孩子进步的动力。我们家长所做的就是辅助工作。这和家长的文化层次无关。我们经常在网络上看见种地的父母培养出多个清华北大的学子,无知无识的父母培养出哈佛的高才生。这些都是孩子自发的,从内心中想要学习,想要出人头地,才能做到刻苦用功,积极上进,出人头地。我们多么希望有这样的画面,我们家长们忙着自己的事业,为提升家庭生活幸福水平而奋斗,孩子自己为学业,刻苦学习而奋斗,家庭和睦而快乐。

(2)让孩子多说话,多学习语言。科学证明13岁前的孩子容易学习语言(包括中文和英文)孩子上了初中或高中学习英文就比较困难了,不是孩子不努力,在孩子13岁以前,孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强,这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。等孩子到了高中,他们的抽象思维和逻辑推理能力发展起来了,学数学,物理等学科就更容易。现在有的家长就倒过来,让孩子小学学奥数,高中背外语,错过时机,事倍功半。孩子在什么年龄段就要学什么。

(1)鼓励和奖励孩子。在孩子幼年时期,我们鼓励孩子自己上厕所,自己穿衣服,自己收拾玩具以及孩子帮助做家务。让孩子多动手,多参与,让孩子觉得自己可以做到这些,而且是可以做得更好。家长的鼓励和赞赏让我们的孩子脸上充满阳光。

今天我们来探讨一下,家长们如果能提升或激发孩子内心学习的动力。现在社会上流行说:一流的家长做榜样,二流的家长做教练,三流的家长做保姆。我们也把激发孩子内在学习力分为三个层次,从简单到复杂,从低级到高级。:

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